Краткое наименование: МБОУ Гимназия № 7
О школе
История школы
Как общеобразовательное учреждение функционирует с 1942 г.
В 1995 г. МОУ СОШ № 15 (бывшее название МБОУ Гимназия № 7) присвоен статус «Школа с углубленным изучением предметов эстетического цикла и информатики».
С 2000 г. МОУ СОШ № 15 присвоен статус гимназии. С 6 августа 2015 года наша гимназия переименована в муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия № 7».
С 13 января 2025 года наша гимназия переименована в муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Гимназия № 7 имени Башилова И.Я."
Школьная символика.
Флаг
Герб
Гимн
Нас с детства мечта окрыляет,
Мы с нею всем сердцем срослись,
Гимназия путь открывает
Нам в новую светлую жизнь.
Живем здесь семьей неделимой,
Учитель наш искренний друг.
Гимназии свет негасимый
Нам все освещает вокруг.
Мы все в ней друзья гимназисты,
И свято храним ее честь.
Высоким, красивым и чистым
Мы души наполнили здесь.
Нас дружба во всем выручает,
Она наш надежный костяк.
Гимназия путь освещает – как
Добрый и верный маяк.
![Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Гимназия № 7"](/netcat_files/33/87/gimnaiya_7.jpg "Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Гимназия № 7"")
Образование и формы обучения
Программа развития
Программа развития
Программа развития МБОУ Гимназия № 7 на 2025-2029 гг. разработана и реализуется в соответствии с целями реализации государственной образовательной политики Российской Федерации , приоритетами развития образования Красноярского края и муниципальной системы образования города Красноярска, являясь управленческим документом, определяющим перспективы и пути развития организации на среднесрочную перспективу.
Программа актуализирована по итогам самодиагностики, проведенной ФГАНУ «Федеральный институт цифровой трансформации в сфере образования в ноябре 2025 года.
Основные направления развития МБОУ Гимназия № 7:
• Расширение образовательных возможностей для учащихся через многопрофильность и вариативность образовательных программ общего и дополнительного образования.
• Развитие системы естественно-научного образования через деятельность специализированных (физико-математических и биолого-химических классов), реализацию программ внеурочной деятельности и дополнительного образования.
• Создание и обеспечение функционирования системы сетевого взаимодействия со спортивными организациями, вузами, СПО, организациями сферы культуры, чтобы расширить перечень предлагаемых услуг и повысить качество уже оказываемых, помочь учащимся в выборе будущей специальности, подготовке к поступлению в вуз.
• Обеспечение функционирования востребованной воспитательной системы для достижения целей государственной политики в области воспитания молодежи.
• Развитие профессионального потенциала педагогов, реализация программы профессионального роста и индивидуального методического сопровождения сотрудников через индивидуальные-образовательные маршруты.
• Цифровиазация образовательного процесса и системы управления образовательной организацией, в том числе документооборота, развитие системы дистанционных образовательных технологий.
Фотографии
